Рекомендации по занятиям на тренажерах Клуба
Уважаемые родители !
Не примите данную информацию как упрек. Она исключительно с доброжелательным посылом - небольшой совет как лучше, по нашему мнению, заниматься на наших математических тренажерах.
Регулярность занятий
Статистика посещения сайта показывает, что 76% детей работало в Тренажерах не более 1 дня, 12% - не более 2-х дней, 5% - не более 3-х дней и далее по убывающей.
Даже если ребенок прошел на Тренажере таблицу умножения до конца - это не значит, что он ее хорошо выучил. Для правильного и быстрого счета в будущем необходимо знать таблицу умножения как говорится на автомате. И этого легко можно достичь, если позаниматься на тренажере таблицы умножения регулярно.
Повторение таблицы умножение займет у ребенка не более 5 минут в день, но повторение закрепит навык в совершенстве.
Развиваем память
Важно понимать, что учить «Таблицу умножения» необходимо не только в режиме умножения, но обязательно и в режиме деления. Вроде бы числа те же, но в другой последовательности. Например, «3 • 4 = 12» или «12 : 3 = 4». Фактически это связка цифр 3, 4 и 12, но в другой последовательности - «12, 3, 4» или «12, 4, 3». Очень важно, чтобы эти связки запомнились в любом виде, и тогда ребенку будет легко восстановить недостающую цифру. Например «3, ?, 12» или «12, 4, ?»
| Тренажер таблицы умножения и деления | Тренажер устного счета |
 |
 |
Развиваем арифметическое мышление
Запоминание таблицы умножения не развивает умение считать - это просто запоминание связок цифр. А вот задачи на сложение и вычитание развивают арифметические способности. Начинать нужно с простых примеров, вроде «5 + 7 = 12». Доводить этот уровень до совершенства и затем, обязательно постепенно, повышать уровень сложности («12 + 7 = 19» ... «19 + 12 = 31» и так далее), также доводя его до совершенства.
Одно дело сложение и вычитание однозначных чисел, и совсем другое дело операции с двузначными и трехзначными числами, где необходимо в уме разложить числа на разряды и произвести элементарные операции над ними. Это заставляет мозг работать не только арифметически, но и алгоритмически. Наш тренажер устного счета позволяет повышать уровень сложности до трехзначных чисел.
Опять же, одно дело научиться считать в режиме «Пример», например «5 + 7 = ?». И другое дело в режиме «Уравнение», например, «? + 5 = 12».
| Режим «Пример» с операцией вычитания | Режим «Уравнение» с операцией деления |
 |
 |
Развиваем аналитическое мышление
Хотим обратить внимание на режим «Сравнения», например, «3+4 >=< 5+2». Вроде бы выполняются те же элементарные арифметические операции, но операция сравнения требует запоминать промежуточные результаты, а затем производить их сравнение. И тут начинает развиваться аналитическое мышление.
Это режим удобен тем, что не нужно вводить ответ цифрами, а только выбрать одну из трех кнопок правильного ответа - «больше», «меньше» или «равно».
| Режим «Сравнения» сложения 3-х чисел | Режим «Сравнения» с операциями вычитания |
 |
 |
Тренажер дроби
Зачем вообще тренироваться хорошо считать на начальном этапе? Ну, научится ребенок загибать пальцы и посчитает как-нибудь «14 + 17». Важно понимать, что в дальнейшей жизни будет не на много сложнее, однако количество математических операций возрастет. В инженерном деле практически все операции сводятся к счету дробей или процентов (как десятичное представление дроби).
А что значит выполнить простую операцию сложения дробей с разными знаменателями? Это как минимум перемножить числители с противоположными знаменателями, сложить или вычесть их, а затем еще и сократить дробь. Например, 3/4 + 2/5 = (3*5 + 2*4)/(4*5) = 23/20. То есть даже если это не считать в уме, то сколько элементарных операций нужно произвести и не ошибиться на каждом этапе, чтобы получить в результате правильный ответ? И вот тут мы вспоминаем тезис из начала статьи: необходимо, чтобы ребенок в совершенстве владел и таблицей умножения, и деления, при этом хорошо умел складывать и вычитать, да еще умел бы хранить в уме промежуточные результаты.
| Тренажер «Дроби» с 32-мя режимами счета |
Сложение простой и смешанной дроби | Сложение смешанной и десятичной дроби |
 |
 |
 |
Рекомендации
Для ребёнка важно заниматься регулярно! В идеале каждый день. Даже 5 минут занятий в день на наших тренажерах уже через месяц дадут ощутимый результат.
Тренировки должны проходить во всех режимах - не только в «Примерах», но и в «Уравнениях» и «Сравнениях».
Обязательно повышайте уровень сложности только после закрепления навыков счета на предыдущем уровне.
Сделайте быструю закладку на тренажеры, чтобы ребенок мог без труда зайти в любую свободную минутку и позаниматься (например, по дороге в школу в машине или в городском транспорте).
Для родителей есть инструменты контроля ребенка: Протоколы и статистика занятий ребенка. С их помощью можно оценить, насколько качественно ребенок занимался. Причем делать это можно с любого устройства.
Пытливые умы могут упрекнуть нас, что это за деньги. Да, но это "копейки". Мы работаем на благо ваших детей, чтобы им было легче учиться в школе. И 50 рублей за месяц занятий - это дешевле бутылки газировки, а эффект от занятий - это базис ребенка на все школьные годы и на всю дальнейшую жизнь. А при оплате за год 200 рублей - это 17 рублей в месяц.
При этом ваши дети могут бесплатно заниматься по 30 примеров в день в 3-х разных режимах. То есть, если заходить регулярно, то ребенку вполне достаточно этого количества, чтобы повышать свой опыт.
Мы старались сделать разные механизмы стимуляции занятий на наших тренажерах, но все-таки без контроля родителей, не каждый ребенок научится регулярно заниматься. Помогите вашим детям и стимулируйте к занятиям их сами.